冬夏令营作做为游学的一种形式,已经越来越普及,然而,仔细观察现在市场上所提供的(冬)夏令营行程,细心的家长们发现,看似丰富多彩的多种行程,实则仍然相对雷同. 就好像爱好旅游的人们越来越不满足于走马观花式的旅游方式,转而追求一个国家,一个区域的深度探索, 主题(冬)夏令营的意义则在于,将某种主题深度嵌入全部行程中,学生们的游学活动将紧紧围绕这一主题而展开.

      ☆☆☆☆☆ 澳洲大学游与互动交流
      行程中,我们将组织学生们近距离参观澳洲八大著名高校. 即然不远万里，来到澳洲, 当然要了解透彻而不仅仅是参观一个外观,为此,我们还安排时间与大学老师的互动交流,学生们有机会用英语与大学老师直接对话,直接提问,有机会在大学里就餐, 做一天澳洲大学生, 真实体验澳洲大学的校园生活.

      ☆☆☆☆☆ 按照大学分布安排的旅游路线
      究竟选择到哪个国家留学，孩子们应该有自己选择的权利！为什么喜欢一个国家，喜欢一个城市，有时候无法说出切实的理由，更多凭的是真实直观的一种感受。澳洲大学分布广泛,为此我们的旅游路线亦据此设计, 在两周内精选澳洲澳洲大学分布相对集中的五大经典名城的精华,整个游览行程张弛有度,紧凑而不紧张，尽量多的时间让孩子们去感受. 比如：
-在悉尼,除了游览宏伟的悉尼歌剧院, 我们还会去逛逛无论悉尼本地人还是世界各地的游客云集的旅游休闲场所情人港和海鲜市场,对西方的日常生活方式产生真切体验；
-在黄金海岸我们会安排出时间让孩子们在海边尽情玩耍,体会澳洲的海滩文化；
-而在墨尔本,仅仅是在街上走走，古老的电车在街上隆隆驶过，这种细微的场景都会吸引我们的孩子们拍下无数的照片，而十二门徒海景区,尽管路途遥远，可是，在这里,将无人不被大自然的壮美而震撼!

      ☆☆☆☆☆ 留学离不开寄宿家庭的生活体验
      孩子们未来的留学离不开要在当地人家庭住宿. 为此,尽管我们全部的行程可以全程安排酒店住宿,但是我们仍选择了安排起来有一定难度的寄宿家庭住宿. 一周的外国人家庭生活,全英文的交流环境，让很多孩子一边锻炼了英语，一边了解了如何和外国人交流,了解生活之中,细微之处的文化差异,锻炼独立面对问题,加强沟通从而解决问题的能力。

      ☆☆☆☆☆ 英语口语情景交流，突破开口难关！
      在12天的大学之旅中，我们没有安排集中英语学习。按照我们的经验，既然来到澳洲，我们更愿意让孩子们在生活中体会英语应用的趣味！我们会有意识的创造机会鼓励孩子们自己在快餐店点餐，在集市上讨价还价，在名品店向售货员了解打折名牌的购买方式，在大学里与老师的互动，而在寄宿家庭里的日常生活，更是每一分钟都离不开英语的交流，哪怕只学会地道的几句口语，都会让孩子们对自己充满自信，用英语交流的心理障碍从此消失无踪！

      ☆☆☆☆☆ 集中英语课程，深入体验澳洲教学与课堂学习方式
      针对20天的留学澳洲预备营，我们在行程中加入了两周的集中英语学习，这个安排除了帮助学生进一步接受正规英语训练，提高语言能力以外，更多我们的目的还在于帮助学生有机会体验在澳洲课堂的教学与学习方式。也许你会发现，一堂课老师说很少的话，更多的时候是在鼓励你的参与，也许你会发现你需要和你的小组一起完成某一个小的课题并代表小组用英语进行即兴发言。这将是对计划或即将前往澳洲留学的同学，一个非常有意义的体验和了解澳洲教育方式的机会！